品格口才演说（孩子蜕变）
三品规律教育（家长觉醒）
教育不是给与、不是控制、不是打压、不是强迫，而是引导，引导孩子内在的力量加外在的方法。面对新冠状病毒引发的肺炎疫情，家长应该如何引导孩子，将疫情风险转化为教育的机会？值得我们每个家长、教育工作者思考和学习。
这个春节，注定会成为难以磨灭的记忆。亲爱的孩子，也许你还不能完全理解这一切意味着什么，正如我也无从感受正处于疫情中心的人们在经历着什么。在中国，在你身边，在这个特殊的时期，你看见了什么，记住了什么，你为什么感动。又为什么彻夜难眠，谢谢你们负重前行，为我们守护这个时代，这世上哪有什么英雄，那是因为有人需要，有人愿意牺牲，才成为了英雄，假如这个世界上真的有天使，那一定是你们这般模样，相信在全国人民的共同努力下，春天一定会到来。我们要相信所有的努力都不会白费，要相信终有柳暗花明的一刻，要相信明媚的阳光，新鲜的空气仍然属于每一个中国人。
而除了相信，我们更需要的是学习。危机，也是契机，生活，就是功课。危机教育是一门人生的必修课，也是一门凝聚民族自信心的重要课程。通过危机的发生让人们充分认识生命的内涵，懂得生命、欣赏生命、尊重生命进而珍惜生命，从危机中认识自然规律，学会积极面对疫情，打造阳光心态，把危机中迸发的众志成城的民族精神，内化为我们长久的精神价值坐标。
面对疫情，如何化悲痛为力量，化危机为契机，家长可以从这五个方面给孩子沟通，相信听完这些话，孩子会对生活、对未来、对民族、对国家会有一个全新的认知。
一：我们要有立场
何为立场？指认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。成功的人都是立场坚定的人。人们的思想行为总是有一定立场的，不管是自觉的立场，还是不自觉的自发的立场。立场问题，来自我们认识事物时的价值评价。总是站在一定人们的利害角度进行评价的，因此，立场，就是我们看问题、想事情、做事情时的利益目标人群。你在想和做的事是为了哪些人们的利益好处，你就是站在了那些人们的立场上。不同立场的人们，对同一事物的感受评价情意是不同的。
特殊时期，是引导孩子具备正确立场的黄金时间。孩子必须具备五大立场：1、站在党和国家的立场上，时刻要有一个爱国之心；2、站在家族的立场上，时刻要有一个光宗耀祖之心；3、站在他人的立场上，时刻要有一个成就他人的大爱之心；4、站在自己的立场上，时刻要有一个自信之心；5、站在全局的立场上，时刻要有一个系统思考之心。立场对了，人生就对了。
二：我们要做“好公民”
每个人都无法孤独地活着，即使是漂流在荒岛的鲁滨逊，也需要星期五的陪伴。我们拥有很多身份。在家里，你是孩子，在学校，你是学生，而对于国家而言，你是公民。
公民意味着什么？
公民意味着你不仅拥有国籍，也拥有权利和义务。而对于小学生来说，最重要的权利之一，是受教育的权利。最重要的义务之一，是通过遵守公共秩序而尊重他人的权利。以这次疫情的传播为例，如果人人都戴好口罩、自觉隔离；如果人人都高度
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